本科生强则国家强，大一新生强则本科生更强。

培养社会主义接班人，就得从大一抓起。

除了数院和物院的大一学生，教室里还来了一些年轻的助教、讲师，他们抱着学习的态度，来听沈奇的j品课程。

沈奇空手而来，没有带教案，教案在他心中。

这节高代j品课，沈奇以一段声情并茂的朗诵开头：

“一直循环的数字和绝不露出真面目的虚数，描绘出简洁的轨迹，抵达某一点。”

“圆并没有在任何地方登场，却有一位仙nv下凡，π。”

“πA，π，她落到了e的地盘，羞答答的跟i产生情愫。”

“π、e、i的body紧紧挤在一起，但是1的出现并与她们相加，世界就毫无征兆的发生了转变。”

“尘归尘，土归土，一切归于0。”

沈奇微笑着完成朗诵，面向台下问到：“为什么归于0？”

燕大的大一学生是很聪明的，有人回答：“欧拉恒等式！”

“非常好。”沈奇点点头，在黑板上写出了一个经典的式子，欧拉恒等式，e^iπ+1=0。

“沈教授的这种教学方法，甚是有趣。”年轻的助教、讲师们大开眼界，欧拉恒等式人人皆知，以散文的形式将其引出，他们倒是第一次看到。

“实际上我刚刚朗诵的这段，原创者是小川洋子，我进行了一些改编。小川洋子是一位nv作家，她在《博士的爱情算式》这本小说中，以文学家的视角优美而准确的诠释了欧拉恒等式。看来小川是文理兼修的nv学霸。”沈奇也是博览群书的人，他看过的小说比不少中文系学生都要多。

“小川nv士的任务结束了，现在让我们聚焦今天的主角——欧拉。”

沈奇敲了敲黑板上的欧拉恒等式，说到：“欧拉是最伟大的数学家之一，他在很多方面的学术思想是超前的，他在18世纪瞭望到了20世纪的东西。”

“黑板上的欧拉恒等式是诸多欧拉公式中的一个，它非常经典。接下来，我要写出另一个非常奇妙、在18世纪被认为是匪夷所思般存在的欧拉公式。”

沈奇转身在黑板上写出另一个欧拉公式：1+2+3+4+5+**=-1/12

乍一看，这是不可能的。

将正整数无穷相加之后，居然得到了一个负数。

18世纪，欧拉写出这个公式后，没人可以理解他，因为他无敌了，所以寂寞。

21世纪的今天，同样有很多人难以理解，为什么无穷多的正整数相加，最终得到一个负数？

在座的数院学生、物院学生并没有大惊小怪，他们是全中国最优秀的一批理科大一学生，他们站在21世纪的理论基础高度上，可以理解这个“正数无穷相加得负数”的欧拉公式。

本章未完...

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