“哦。”沈奇抬头，直视马老师的眼睛。

这双眼睛不大不小，不喜不怒，睿智与孤傲齐飞，真诚与欺骗共舞。

没错！

马老师是在诓我！

逻辑陷阱！

马老师提出的补充问题，本身就是一个悖论，一个不存在定论的问题。

不要着了马老师的道儿，顺着他的节奏，那就死定了。

你明显就是带节奏A老马，换作一般人，还真被你给吓跪了。

反其道而行之。

经历过短暂的恐慌和畏惧后，沈奇迅速恢复常态，从容自信再次归位。

论文答辩的核心是什么？

是辩。

老师提出的观点不一定正确，在这个特定的场He，不一定正确。

学生要迅速识破老师的招数，作出最He理的辩论。

沈奇正在经历的这场学位论文答辩，不仅考的是专业知识储备shen度，更是对他判断力、洞察力、反应速度的综He考察，以及一点点的倔强和坚持。

这年头当个大学生也不容易，综He素质是关键，综He型人才的存活率较高。

“马老师，在子问题（Pk）中，实际上并不存在所谓的算法逻辑错误，我是这么认为的。”沈奇心中已有对应方案，心中有米，zhui上无敌：“如果存在，那么这个存在本身就是不存在的。”

第164章稳了

“为什么？沈奇，请说出你的具体观点。”马老师质问到。

沈奇掷地有声的答到：“在这个问题中，不管目标函数的二次模型在xk点怎样局部线x化B近，我都可以视为势函数的增广二次函数形式！”

马老师不置可否，又问：“你解释一下势函数Φ（x）的定义给出。”

马老师不再纠结算法逻辑问题，沈奇心中大定，这个坑算是跳过去了。

所以气势很重要，沈奇愈战愈勇：“Φ（x）在X上连续可微，我在论文中有个证明，就不赘述了，这个证明的结论在第6页，A（x）和B（x）满足式7的对角阵，那么Φ的每个稳定点满足H（x）=0。”

马老师三连问：“这与▽G（x）▽F（x）是一个线x代数中定义的P0-矩阵是否矛盾？”

本章未完...

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