第一问不难，最高点和最低点的流速u-v、u+v已被写在了黑板上。

第二问的证明尚未被写出。

黑板一侧，一位年纪不大的nvx站在窗边，她D着无框眼镜，一手搭在窗台上，远眺窗外。

在教室后门暗中观察的沈奇有了初步判断，这位nvx应该是物竞队的老师，包括林星宇在nei的十几个学生是队员。nv老师出了道物理题给队员做，这就是林星宇所谓的训练？

在沈奇的印象中，物理、化学、生物的学科竞赛应该包含实验环节，纯粹的做题，跟数竞又有何区别？无非就是题型不同罢了。

沈奇继续暗中观察，这位带物竞队的nv老师岁数不大，25~35岁之间都有可能，带物竞的nv老师并不多见，且看看她实力如何。

nv老师转过身面向台下队员，打了个清脆的响指：“谁上台写出第二问的证明过程？”

林星宇举手。

“好，林星宇上台证明。”nv老师说到。

林星宇上台，拿粉笔吱吱吱写出证明过程：

1/2△mv1^2+△mg2A+0△V=1/2△mv2^2+0△V

简化后：

λ=gT^2/2π

证得

林星宇写完后，望向nv老师。

啪。

nv老师又打了个响指：“聪明。”

林星宇倍受鼓舞：“谢谢穆老师的肯定。”

哦，穆老师。沈奇得知了物竞队nv老师的姓氏，这穆老师哪里冒出来的，我咋没印象？转念一想，这半年多来我征战海nei外的数竞赛场，又去燕大金秋营培训，最近没怎么来学校，学校里有人事变动也属正常。

林星宇乐呵呵的回到座位上，一脸仰慕的瞅着穆老师，他刚才看沈奇也是这么个表情。

穆老师一看就是个有学问的人，她D着眼镜，干练的短发，然后又出了道题：

“有一种潜水艇，利用电磁推进代替螺旋桨，水从推进管道中流过，不考虑管道中水流与管壁及水之间的黏粘滞阻力作用。”

“管道中有一个长方体区域，该区域横截面积与入水口一致，尺寸为a××c，其中由超导磁铁产生了稳定磁场B，沿着方向，在上下两个面各有一块a×大小的电极，jin_ru直流电源。”

“假设电流只在这个长方体区域nei存在，并且是均匀的，稳定状态电流大小为I，海水密度为ρ1，海水电阻为ρ。”

本章未完...

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