我突然想起我黑暗的高三时代，那个要榨gān你所有jīng力的考试。

我问他："还放着假，就要去补课了吗？"日本孩子要补课挺辛苦的，中国的学校想着法子补课，至少孩子还是在学校里。日本教育局不让学校课外加班，学生门只有东奔西跑。

他回答说："家里人想让我上个好学校。"

我翻白眼。全天下的父M_都望子成龙。

然后又不可抑制地想起了萧。

他就是望子成龙的jīng英教育下的牺牲品。

明明是不喜欢的专业，明明是不想做的事，可是父M_的期许和想肯定自己的压力让他不得不按别人划好的路走下去。

他便逃到了吉他的世界。音乐从不拒绝任何人。

遇到欧阳是他最大的幸运。欧阳的支持使他下定决心重新开始弹吉他。欧阳是他长时间里的依靠，这个被期与过度希望的孩子把欧阳当作逃避现实的城堡。

萧对我说，如果没有欧阳，他早死了。欧阳是他的jīng神支柱，是他给他点亮希望之灯的人。有时我都觉得他对欧阳的依赖近乎变态，让欧阳时而觉得压力沉重。

所以欧阳也想到要逃，所以才有了我们的分离。欧阳以为我可以拉他一把，可我们都没想到我力气不够，两个人都跌下山崖。

萧是优秀的。他以第一名的成绩考进这所学校，年年保持着良好的水平。他非常的努力，拼了命的学习。而他又是如此迷恋着吉他，他弹得那么好，怎么会放弃？

现实与理想，能力与期许。我觉得他大部分时间在为别人活。

为父M_，为老师，为我和欧阳。

所以，问题堆积得太多，就会往一个极端的方向爆发出来。

我对靖智说："你自己的人生，你自己要计划着怎么过。别人没有权拿你做实验！"

这样说可以了吧，萧？

他满意地点点头，看了看靖智。

知道吗，你是个心肠很软的人呢！至少对美少年是这样！

我累得没力气和他争辩，只有说：不全是，你就很漂亮，我很妒忌你。

我一无可取。

不，你自由了。我们则还在尘世中挣扎生存。

萧在下一站下了车，我则睡着了，直到靖智推醒我，告诉我到站了。

是吗？我张望，才闭眼，就过了那么多地方。

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===