《不小心把小huáng图发给老师了怎么办》作者：桃苏饼
简介
不小心把小huáng图发给老师了怎么办
为什么老师也给我发huáng图！！！
【不好意思最近一天三杯奶茶，写的甜到齁(?′?`?) 】
围脖：纵使相逢应不识Carmen 欢迎来找我玩吖~
一、这是一个求助帖
1
我真是不是故意的，我只是想跟老师说圣诞快乐，然后给老师发个超级可爱的表情，然后手一抖，点到了那张该死的小huáng图表情包。
看到小huáng图发出去的一瞬间，我有点懵bī。
30秒后我意识到我gān了什么蠢事，果断长按小huáng图，寻找“撤回”。
我屮艸芔茻撤回在哪里了啊，啊啊啊找到了找到了……
没事了没事了，老师肯定没看到，老师不会一直看手机的o(╥﹏╥)o
心里催促着自己快一点再快一点。
2
我点完了！一级警戒可以解除了！
就是今天这个撤回为什么还多问了我一遍，我还多点了个“确定”。
平时撤回也还要再确定一遍么？
不过撤回键还是好用啊~
3
又过了两分钟，我在思考为什么没有“你撤回了一条消息”的提示。
结合两分钟前我思考的为什么今天的撤回多了个点“确定”的程序，我突然意识到了，我两分钟前gān了什么蠢钝如猪的事。
我好像是，点了，撤回隔壁那个——删除
……
啊啊啊啊啊啊
我屮艸芔茻
老师他他他他肯定看到了啊，怎么办啊！！！
4
老师肯定是看到了，怎么办怎么办，
老师肯定觉得我不是个正经学生……
老师肯定要带着有色眼镜看我了怎么办怎么办……
老师不会让我期末挂科吧……
老师不会举报我发布****信息吧……
老师不会告诉他办公室的其他老师吧……
……
5
妈卖批，这件事要怪就怪给我发小huáng图那个萨比，为什么给我这种形象正直的好学生发小huáng图，还诱惑我存了当表情包！
看我放假不把你拖出去揍一顿。
二、这是一个求助帖
6
你问我为什么会手抖点到小huáng图？
废话，你给老师发消息的时候不紧张么？
小时候我跟老师在路上遇到我都紧张好么，我真的是个好学生。
不是让你们来问我为什么会这样，快帮我想想怎么办啊，我不想期末挂科啊呜呜呜。
7
啥，你说口误是心理暗示？
我这是手误好吧大兄弟。还有你啥意思，我能心里暗示啥？
你说我……喜欢我老师？
放屁，怎么可能……虽然老师还没结婚，虽然他也就二十八岁，虽然他很帅，虽然他声音好听，虽然他讲课超有趣……
但是！
我，是，不，会，喜欢，我老师的！
我是比竹竿都直的直男！
你说竹竿有歪的？
我比直线都直行了吧！
Straight man 懂么！！！
让你们失望了，哼！╭(╯^╰)╮
8
行了行了，我承认好吧，我承认我是有那么一点喜欢我老师。
但是我真的不是暗恋我老师好吧！
我这是对教育工作者崇高的爱慕和尊敬。
9
我觉得我真是找错人了，你们这一个个都是来看戏的，没一个正正经经帮我出出主意的。
不急？
明天有老师的课啊，我能不急么？
这位小兄弟，你看看你发的啥？需要我读出来么——明天上课qiáng吻老师表白说我喜欢你
你可能是头卡在门缝里看言情小说看多了！
“跟老师说你发错人了。”
我上面还连这一句圣诞快乐呢，怎么发错啊。
行了，你们都走走走，好学生我要去上课了QAQ，我要是没有活着回来，记得帮我举报渣讯的撤回按钮太太太不明显了还有两分钟根本不够用！
10
那啥，我活着回来了筒子们。
啥也没发生，就是正常的上课，老师也没特地多看我两眼，也没把我叫起来让我回答问题。
我怀疑老师是没看到诶，可能老师这阵子太忙不上QQ，毕竟QQ这种是年轻人用。
可是老师总归会上QQ啊，啥时候上啥时候就会看到那个小huáng图，搞得我有种人设随时崩塌的感觉啊！
学生会那群崽种要是知道我是个给老师发小huáng图的不良学生……我以后还怎么立足啊。
你问我什么小huáng图？？？
？？？来来来私聊我，我给你，拿去用，别跟我客气！
对的，我给老师手误发出去的那张小huáng图上是两个，恩，男孩子，然后恩……配的文字是“老公你昨天晚上好棒”以及一系列chuáng上用语。
三、这是一个求助帖
11
大家不用紧张，我已经去渣讯客服那里投诉了撤回功能，过了两分钟不能撤回的设定真是太狗血了！
虽然我也知道投诉没啥卵用。
但是不是这个删除和撤回太近了，我怎么会戳错地方啊。
12
老师回我了
在圣诞节过后的第三天
“圣诞快乐，不好意思之前没上QQ没看到。图不错。”
收到信息的一瞬间，我又懵bī了，我完全不知道回啥啊。
“图不错”？图不错是个什么形容，是在说这个图的内容不错？小huáng图很棒？是这意思吧，我没理解错吧。
难道我要回“谢谢老师夸奖，我还有很多图，您要么。”
可是不回又不行啊，然后我回了个——恩。
是不是太敷衍了啊，我也觉得一个“恩”太敷衍了，显得我在打发人，老师肯定对我的印象又不好了，觉得我是个又污又敷衍的学生。
默默的画圈圈……
13
嘤嘤嘤我实在是受不了这种心灵上的折磨了。
别拦着我，我要去跟老师解释清楚，我真的是个正经的好学生啊！
怎么解释？
当然是说那个小huáng图是别人发给我的，然后我……
好吧好像解释不清楚，小huáng图确实是我存的。
行吧，我认输，我只希望老师相信我真的是个好学生啊QAQ。
四、被迫选的课设
“从下周开始就是为期两周的课程设计时间，这周同学们要选定想做的课程设计的课程，然后报给我。”班长在群里@全体成员。
“当然是选付老师的啊(*^▽^*)”
“哇付老师说他要求很高的，我不要我要选徐老师的。”
“对啊混混就行了，上一届学长们都说徐国康的课设好过啊。”
“二毛说的对啊，有个学长跟我说他选付沂的课设脑细胞差点没死绝，不眠不休的搞了一周半才勉qiáng搞定，结果拿去付老师那里一看，回炉重造了。”
“不会吧，付老师这么帅，我不管，我就要选付老师的。”
“那你就等着脑细胞死绝吧。”
“走开都走开，你们喜欢徐老师的都别跟我抢付老师。”
苏戊看着群里这一个个付老师的迷妹，有点无语，虽然付沂确实帅，本来也想选付沂的课设的，付沂的课设主题也更喜欢，可是……自从不小心把小huáng图发过去了就有点避着付沂了。
苏戊最后还是选了徐国康的课设，班长收到私聊消息之后非常意外，“老四啊，你怎么选了徐国康的课设啊？”
苏戊收到消息的时候人在图书馆自习，“接触接触新事物，培养培养新兴趣。”恩，这么讲没毛病。鲁迅先生说过，走出舒适区是进步的第一步。（鲁迅先生——捂嘴，不我没说过。）
其实徐国康的课设任务要比付沂的轻很多，所以其实很多人嘴上说要选付沂的，最后还是选定了徐国康的课设，毕竟付沂的课真是太难了。
“老四你不对劲啊，上周你还跟我说不用问你了，你肯定是选付沂的。”老班人在辅导员办公室统计着人数，等着班里同学消息的同时，无聊的坐在椅子上跟苏戊发着消息。