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婺礼:“……放下手。”

婺礼看出他是噎着了,摁住他手,“站起来。”

应禹虽然不解,但还是乖乖听他话。刚起身腰就被婺礼从后面抱住,应禹极少跟人有亲密接触,更别说被一个男人搂在怀里。他还来不及慌张,腹部就遭到一记重击,“唔!”

……啊,他记起来了,海姆立克急救法。

第3章 15-22

15

“呜哇!……咳咳咳咳咳!!”

海姆立克急救法快捷又有效。

重复几次的冲击之后,应禹成功将卡在喉咙里的烤肉吐出,脱离窒息险境重获新鲜空气,纵然之前跟婺礼有诸多不快,应禹也觉得无所谓了,扭头开口道谢,刚发出第一个音时喉间一阵刺痛,鼻腔仿佛炸开一样。

运气不好的人,说话都能被口水呛到。

婺礼不知道应禹的运气如何,但在他视角看来,应禹就是专门转过头冲着他喷了一脸口水。

婺礼:……

16

结果在那种尴尬的情况下,应禹道谢的话没说成,反而变成道歉。

又窘又恼的情绪jiāo错,也顾不上没吃完的烧烤,应禹把值班笔记一甩便夺门而出,办公室留下婺礼独自一人收拾残局。

第二天在办公室重遇到婺礼,应禹明显感觉到他的情绪不是很好。

申悟也察觉到两人之间气氛有些奇怪,伸手挡住应禹的视线:“你gān嘛那样看着婺礼啊?”

“哪、哪样?”应禹皱着眉。

“一副思chūn少女的模样。”申悟取笑着应禹的反常,“居然还结巴。”

“昨晚值班发生了些蠢事。”应禹把事情经过跟申悟说了一遍。

申悟思索一番,“我可能知道他不慡的点了。”

“是什么?”应禹虚心请教。

“你吃夜宵没还他钱啊!”

应禹大惊:“原来他是这种财迷吗!”

17

在申悟的错误分析之下,应禹觉得可以用还钱作为搭话契机,然后再好好道谢。

“不用给了。”婺礼厌烦地摆摆手,并不在意夜宵钱。

应禹却以为他是在客套,执着地要拿个支付宝好友位。

第一次遇到有人追着要加支付宝好友,婺礼很懵bī,越发觉得应禹奇葩。“你加我好友gān什么?”

“打钱啊。”应禹对上婺礼那张混血面孔,恍然大悟,“你是不是没有支付宝?那扫微信也是一样的。”

婺礼依旧满头问号。“不是都说不用还我夜宵钱了吗?”

“不行不行,一定得还。”应禹看婺礼无动于衷,决定先道谢再还钱。“昨晚有点不好意思就先走了……其实想跟你道谢来着,不然我真可能噎死了……”

婺礼木着脸:“喔。”

“总之,谢谢你了。”应禹郑重其事地说道,眼睛半点不作伪地写满真诚。

婺礼能听到“谢谢”的场合实在太多。在食堂说“阿姨我要虎皮青椒谢谢”和下公jiāo车时的“麻烦让一下谢谢”,他说过也听过无数遍,“谢谢”已经成为一个习以为常的句子后缀。

但像应禹这样正式致谢,他是第一次遇到。

不知作何反应。

在婺礼还沉浸在刷新应禹的印象中,应禹迅速调转话题,“快拿你二维码给我扫一下。”

“……”

虽然无语,但婺礼还是通过了应禹的好友请求,不过委婉拒绝了他直接打钱的粗bào行为,“下次你请回我就好了。”

闻言,应禹退出转账界面,仍迫不及待想还清人情:“那就现在吧,走。”

“……我刚吃完午饭。”

“那今晚?”应禹退而求其次。

“要备课。”

“明天中午?”

“我明天早上没课,吃了午饭再过来学校。”

“明晚?”

“物理组要开会。”

“……”

18

“你说他是不是故意的?”应禹忿忿不平,“比女生还难约。”

“我看……你还是等他约你吧。”申悟不忍看应禹烦恼的表情,实在不想吐槽他jiāo际能力。“你是不是从小到大都没什么朋友啊?”

“我朋友很多啊。”应禹打开手机相册,“给你看下我朋友们的大合照。”

申悟好奇凑过去,看到了一个大书橱,出声提醒他:“你点错图片了。”

“没有啊,”应禹开始介绍,“这是幼儿园时期陪我的童话书,这边是四大名著连环画……”

可谓是jiāo友甚广啊。

19

“老师,为什么作文题是‘我的朋友’?”

英语课堂的惯例,就是总有一些奇怪的问题,超纲算什么,跨领域才是最骚的。

应禹已经习以为常,眼睛都不眨地给出答案:“因为出题老师这么出题了。”

“这是不是考察我们的词汇量跟造句能力?”

“对。”

花彤一抖草稿纸,上面已经写了密密麻麻的英语词句:“那我可以写我的朋友尖酸刻薄,长相丑陋,不会看人眼色,是个讨厌的家伙吗?”

“不可以。”应禹淡定回答。

“为什么不可以!”花彤不服气,“难道作文还有标准答案?谁规定我一定要说我朋友很可爱,热爱学习乐于助人?”

应禹看她言之凿凿,知道这又是惯例的抬杠。

“因为那不是朋友。”

花彤哑言。

应禹继续说道,“她在你心目中形象这么差,你怎么可能跟她成为朋友?换句话说,你压根没把她当朋友。”扫了一圈台下无话可说的学生们,“作文可以随意发挥,我不介意你们只描述朋友外观,也不介意你们讲述跟朋友之间的事情,更加不会去求证作文内容是否属实,但请你们考虑问题的时候讲究现实逻辑。”

“那我们不可以写朋友的缺点吗?”马上有学生发出质疑声。

“可以写,但要客观。”应禹本想讲语文知识,但想起他跟婺礼结怨的便是这种事,跨专业去讲别的老师的课终归是讨嫌,“你们语文的作文逻辑是怎样,英语作文就是怎样的,只不过表达方式不一样。你们语文老师下次上作文课的时候,你们好好请教她吧。”

正在一班上课的语文老师:“阿嚏!”

20

为了尽快还钱和人情,应禹接二连三地给婺礼发信息。

“吃饭吗?”“有空出来吗?”“我请你吃饭啊!”

令人窒息的直男三连。

申悟拍拍他肩膀,语重心长道:“你是要jiāo朋友,不是要他拉黑你,不要把人bī得太紧。”

应禹了然。

下课后,婺礼打开微信看到三条“英语老师撤回了一条消息”的提示。

婺礼:“???”

21

应禹接到教导主任的通知,让他去办公室面谈。

“你知道我找你来是什么事吧?”教导主任坐在转椅上,双手手肘靠在桌上,表情严肃地十指jiāo叉,看起来装bī又中二。

教导主任很喜欢用这招诈人来套话。

应禹从来不虚这套,“不知道,您请讲。”

教导主任见他不上钩,不疾不徐地开口,抛了另一个问题:“应禹啊,你觉得身为一个老师,最重要的是什么?”

这个问题在大学时就被问过无数遍,应禹早就有了心理准备。

“综合素质。”应禹给出一个犯规回答。

反正回答什么都会被指出考虑不周,为人师表不应该这么片面,应禹索性回答了一个“综合”。

“不。”教导主任摇着头,露出微笑。

应禹洗耳恭听:“主任认为是什么?”

教导主任诚恳又热血地握拳,语气坚定:“是羁绊!是跟学生的羁绊啊!”

……对不起打扰了。

22

被学生家长投诉多了,应禹开始觉得教导主任的话也有一定道理。

跟学生打成一片是目前阶段最重要的事,处理不好他就要被家长打成许多片了。

“是不是应该多点笑容拉近关系?”应禹苦恼地对着手机黑漆漆的屏幕扯起嘴角,按照标准露出八颗牙齿。

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英语老师今天也很烦第3章

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