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《晴天娃娃》作者:妖怪想喝酒

文案:

“我的生活是那样单调,

但若是你驯养了我,

我的生活就会变得像阳光普照一般。”

——诹访部顺一&保志总一朗朗读版《小王子》

短篇。

内容标签: qiángqiáng 情有独钟 校园

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☆、01

滴答、滴答、叮铃……

叮铃、叮铃……

米huáng色的瓷砖,米huáng色的窗帘,Z市第二中学心理室内,阳光透过窗子落在白色的墙上,映得钟面反了光,看不清上面的时间,只听见指针“滴答”挪动的声响,在安静的房间格外清晰。

与指针声音相应和的,是窗前悬着的风铃。

那是一个晴天娃娃。

晴天娃娃通体白色,只在脖子处缠了几圈浅蓝的细线,嘴巴弯出一个很大的弧度,冲窗前的人微笑着,孙孟坐在窗边办公桌前,一动不动地盯着它,思绪游离。

“孙老师。”一个身穿二中校服的学生站在心理室门口,敲了两下原本就开着的门。

扭回头,孙孟微笑看向他:“请进。”

“孙老师,每次过来你都在瞅这个风铃,”方杰在办公桌对面的椅子上坐下,“你还没说,到底是不是你对象送的?”

孙孟打开登记册,边写边道:“看来头是不晕了。”

方杰第一次来找他是一个多月前,小瘟jī一样歪坐在对面,顶着一双浓重的黑眼圈儿,小脸蜡huáng堆着痘儿,一副病殃殃,不等他发问,哭丧着脸有气无力:“孙老师,我睡不着觉,头晕乎乎的,老出汗,还喘不过气,去了校医院他们让我来找你,问他们我咋了他们也不说,你看我是不是快死了?”

听了他的话,孙孟确定这是典型的考前焦虑无疑。

二中的期中考试快到了,最近有好几个这样的学生找过他,不过表现的如此悲痛的还是头一个。

简单跟他聊了聊,介绍了几种缓解焦虑的方法,孙孟便把几欲寻死觅活的方杰劝了回去。

此后他每周都会来心理室一两次,焦虑的程度也逐渐减轻。

“不晕了,”方杰笑的灿烂,“托孙老师的福。”

看他心情甚好,孙孟笑道:“这次月考是不是考的不错?”

“还行,进步了一百多名。”

“嗯,看来状态回去了,身体也没其他症状了吧?”

“浑身轻松~”惬意地歪了歪脖子,瞥到窗前的风铃,想起这茬儿方杰笑的一脸八卦,“孙老师,这个晴天娃娃是不是你对象送的啊?”他凑近看了看,娃娃的身上已经浮上一层浅浅的huáng色,衣摆的瓷也掉了一些,不甚明显,看来有些年头了。

孙孟也看向晴天娃娃,眸色深了些:“不算送的,是我自己要的。”

“诶~”方杰一脸兴奋地扑到他面前,“孙老师,你真有对象啦?”

孙孟微笑着点了头。

“我就说吧,看来我们班那帮女生要伤心了,哈哈哈。”

幸灾乐祸够了,方杰又凑到孙孟面前:“孙老师,你对象一定是女神级别的吧?唉~实在想不出啥样的girl能被如此温文尔雅、玉树临风、仪表堂堂的孙老师看上。”方杰边说边摊开双手朝向孙孟,一副夸张的仰慕状。

孙孟被他的油腔滑调逗笑了:“不能说是女神,倒也真是男神级别的。”

“诶~原来孙老师喜欢女汉子。”

“行了你,”孙孟把一张反馈表推给他,“把这个填了。”

方杰埋头写了起来,嘴依旧没停:“孙老师,说说你对象什么样儿呗,也好叫我们班那帮女生死了心。”

“别瞎打听了,写完回去自习。”

方杰撂下笔,一抬头瞧见孙孟扭头的姿势,坏笑道:“要不要这么撒狗粮啊,又在看。”

“好了,”孙孟转回头,把反馈表收到文件盒里,“回去忙你的,专心学习。”

“好嘞~”方杰站起身,又拖长声音,“祝孙老师和师母长长久久——”

“……嗯。”孙孟笑了笑。

方杰走后,孙孟坐在桌前出神良久,尔后打开了右手边的抽屉。

慢慢展露在眼前的,是一本封面布满白色条痕、纸张蓬松、不知被翻了多少遍的高中语文选修课本。

拿出它放于桌上,打开扉页,几行苍劲洒脱的黑色字迹映入眼帘。

触摸着这些字,十年前的高中岁月,流水般倾泻而下。

作者有话要说:现在的时间是2022年。

☆、02

“大家好,我是杜阳,以前是七班的,很高兴来到一班。”

“大家好,我叫周楠,来自十二班,因为理科太差所以选了文科,嗯……感觉身边的小伙伴儿都很有爱,来到这里很开心。”

“卢老师好,各位同学好,我是来自十八班的程思然,今天见到了许多新面孔,感觉大家都好学霸呀,现在还有同学在刷题,真的分分钟有种紧迫感,能进入这样的班级是我的荣幸,接下来的两年,希望我们能一起把一班建设的更好!”

【“哇,十八班的学爸。”】

【“学霸真可怕,老说别人是学霸。”】

“大家好,我叫刘梦琦,白日梦的梦,琦是玉字边加上一个神奇的奇,以前是十四班的,然后我特别想说,咱们班好多美女帅哥啊~~~哈哈哈,谢谢大家~”

【“噗,这姑娘好直接。”】

【“白日梦的梦,多大仇,第一次听见有妹子这样介绍自己,不愧是十四班的,够狠!”】

【“妈呀笑死我了,十四班的萌妹子都被老吴带成了女汉子,老吴专业跑偏一百年。”】

“大家好,我是卫鸣鹤……”

“大家好,我是……”

Z市一共有五所重点高中,第一中学和第二中学是公认的前两位,教学实力不相上下。

二中2011级一共有二十一个班,高一时文理未分,十三班及以下是普通班,以上是重点班,十八班及以上是jīng英班。

到了高二,文理分开后,设有五个文科班,严格来说有四个,一班和二班是重点班,三班和四班是普通班,五班则为体育班,归于文科班。

高二开学报道后,听完原班主任的临别赠言,拿到自己的分班名单,11级的学生便搬着书本各自去寻新的班级。

一班的班主任兼地理老师是卢晓安,三十多岁,中等个头,微胖,眼睛很大,笑起来有点可爱,却是个jīng细人——早早便把班里的座位表安排好,组也分好,学生到了直接入座,全班都到齐后,按组分配好任务,开始大扫除。

两小时后,教室焕然一新,学生重新入座,开始了分班后的惯例:自我介绍。

怕他们不知道说什么,卢晓安特地嘱咐可以讲讲自己以前是哪个班的,自我介绍的格式便如此固定下来。

“各位同学好,我是杨辰,星辰的辰。”

听见这话,坐在教室后面的孙孟抬头看了他一眼。

杨辰个头儿颇高,五官轮廓分明,十分立体,脸型棱角清晰,鼻梁很挺,有种古希腊雕塑既视感,很具有男性坚定阳刚的气质。

他的位置在中间第二排,正转过身笑着面对全班:“我以前在十班,没想到能来到一班,真是受宠若惊,”他边说边夸张地两手相握搓了搓,甩出一个灿烂的笑,“学习成绩不好,请大家多多关照。”

杨辰说完转身坐下,全班礼貌性鼓掌。

……

班里的人几乎都站起来过了,才轮到孙孟,而他只是缓缓站起身,说了句“孙孟,十五班的”便重新坐下,没理会班上女生“好酷”、“挺帅的”、“有点拽”等低声评价。

他站起来时眼睛不自觉地盯着杨辰的后背,而杨辰在听见他的名字时,也猛地转身看向他,两人目光撞了个正着,一个是淡淡的,一个是热烈的。

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